自5月初始，服装学院服装艺术系以“专业教学质量、管理质量水平提升、专业结构协同发展”为主题的系列教研活动早于学校总体部署悄然启动，至今已一月有余。前期教研活动主要围绕2017培养计划修订、毕业设计总结及2018届毕业设计改革、优秀学生代表座谈以及工作室整改等一系列论题召开务实会。同时，根据学校2017教学质量月的基本指导思想，艺术系于5月下旬进一步组织开展了“教学工作会议”集体学习、“课程、实践教学资料规范化”专题研讨，艺术系广大教师积极配合，并以饱满、主动自发的姿态参与到艺术系的各项活动中，为艺术系的各项工作献计献策，使本年度教学质量月系列各项活动得以顺利开展并取得实效。
2017年对艺术系来说意味着变革、发展。艺术系服装与服饰设计专业自1994年成立至今，已然走过22个整年。历经岁月的积累和沉淀，在专业建设上已经踏入发展的正轨并取得了丰硕的成果，专业规模、教师队伍数量和水平逐步提高，国际交流稳步推进。但长久以来形成的问题和积习仍使艺术系的发展遇到瓶颈。放眼国内各兄弟院校设计专业的发展实况，服装与服饰设计专业仍有很大提升的余地，结合现今时尚产业和市场需求，服装艺术系必须有所行动，“发展”已经成为艺术系全体教师的共识。
为响应2014年我校开始试行的全学分制改革，服装与服饰设计专业的培养计划在原有基础上进行了较大程度的修订，课程体系初步形成，但具体操作中仍见部分不科学的设置。因此，本着“发展”的初衷，艺术系先后两次召开全体教师会议，讨论17、18级服装与服饰设计专业培养计划的近、远期修订计划。广大教师从各自教学角度对培养计划的修订发表了建设性意见。同时从学生角度出发，通过毕业生座谈会广泛听取学生的意见反馈，了解学生的真实需求，以便保证培养计划修订结果的客观性。另外，两位系主任于5月初赴北京服装学院进行学习和调研，并与该校传播学院院长进行了深入交流，收获良多。目前艺术系已经收集整理了老师们的意见，18级培养计划形成初步方案，17级培养计划已经提交学校。6月份，艺术系还以“如何阅读培养计划”为主题组织教师进行集体学习，目的在于通过学习培养计划，了解培养计划的构成原理以便继续更好地为培养计划的修订提出建设性意见，同时也对教师指导学生选课有积极的帮助作用。
4.27 优秀毕业生座谈会
4.21 2017-2018培养计划修订第一次讨论
古语有云：“齐家、治国、平天下”。服装艺术系的眼下的工作着眼点在于修炼内功，进一步提升专业内涵，由内而外，逐步推进、协调发展，而此中最关键的就是管理水平的提升。根据这一思想，艺术系在本次教学质量月活动中将“管理”作为研讨活动的关键词，强调日常活动的秩序感和条理性。“课程、实践教学资料规范化”专题研讨的成果，表现为将“云”存储和使用落到实处，使广大教师了解“云”存储的重要意义，即版本管理、历史纪录及文件共享，以便最大限度地提高教师进行日常教学资料归档、提取、查阅的便捷性和效率。而“A303工作室整改”专题讨论的实际效果则表现为工作室性质的确定，通过确定工作室的使用性质，确定工作室的开放时间和使用规范，调整工作室空间布局，结合学院正在进行的各实验室总体调整，清除陈旧设备、引进必要的储物设施，努力使工作室的管理真正落到实处。未来，有关工作室的日常维护，本系将逐步推行责任制度，以确保工作室管理的长效性。从另外的层面讲，整洁、舒适的办公环境也是艺术系全体教师的内在需求。
5.5 2017-2018培养计划修订第二次讨论
5.23 专题学习：如何阅读培养计划
对于每年教学工作的重中之重，艺术系在本次质量月活动中，专门针对毕业设计的改革召开了多次小范围讨论和集体讨论活动，最终形成了初步的改革计划，并报学院批准。总体的思路仍然紧紧围绕“秩序”、“规范”等要点，将毕业设计16周区间拆分为三个主要阶段，学生的毕业设计内容也随之细分为设计册、作品实物以及论文（含调研、译文）三个主要部分，每个阶段解决一项毕业设计任务并同时进行毕业设计归档，学生在第二阶段开始参加毕业设计单项评分，所获分数依次计入毕业设计（论文）成绩。针对毕业设计（论文）中平时成绩（导师）和论文成绩（评阅教师），建立统一的评分标准并细化。增加学生参加答辩门槛，即学生参加答辩前，阶段分数必须达到规定值。同时，艺术系对毕业生的论文立题、写作方法及呈现方式，成绩构成等环节也做了详细的方案设计。以上所述毕业设计改革方案的核心思想，就是通过阶段性过程管理达到督促学生、监督指导教师、进一步提升毕业设计质量的目的。
6.13 毕业设计过程改革方案第一次讨论
6.23 毕业设计过程改革方案第二次讨论
作为学院及学校的保留节目，艺术系积极组织教师参加公开示范课评比活动。我系中青年教师骨干王晓娟老师热情响应，所主讲《平面裁剪》以传统的板书授课形式向青年教师展现了一堂令人印象深刻的服装设计理论课。她幽默风趣、同时又善于结合日常所见的服饰文化，将枯燥的理论课讲得生动、形象。独树一帜的授课风格得到了在座领导、督导的一致好评。未来，我系也号召更多的新晋专业教师能够以晓娟老师为榜样，努力提高授课能力，并积极参与学校的授课竞赛活动，将艺术系教师的风采更全面地展现出来。
6.6 王晓娟老师参加学院公开课评比
6.16王晓娟老师参加学校公开课评比
明者因时而变，知者随事而制。“发展”、“管理”将会是服装艺术系未来一段时间各项工作的两个重要关键词汇。在当前服装学院大发展的历史时期，希望通过内功的修炼，艺术系能够得到更加长足的发展。
撰文：周志鹏
