作者：孙光武 摄影：孙光武
知识图谱是一种用于表示实体及其关系的图形化数据结构，它可以帮助人们更好地理解和组织知识。在教育领域，知识图谱也被广泛应用于教学设计和学习评估等方面。为了提高教学质量和学生的学习效果，服装设计与工程系决定开展知识图谱建设工作。
在7月6日下午，服装设计与工程系全体教师在艺术楼C210共同参加了知识图谱建设会。在会议上，李沛老师首先介绍了《色彩基础》课程的知识图谱建设过程。她指出，知识图谱的建设需要围绕教学目标展开，提出全局问题，并明确如何构建概念问题和方法问题。同时，还需要基于问题体系撰写知识点，并说明各知识点之间的依赖、共生等相互关系。通过这样的方法，可以有效地组织和管理课程内容，提高教学效果。
曲洪建副院长对知识图谱和专业知识图谱进行了深入分析和比较。他指出，知识图谱是一种更加通用的概念模型，可以应用于各种领域的知识表示和管理。而专业知识图谱则是针对某个特定领域或行业的知识进行建模和管理的一种方式。他强调了基于工程教育认证理念的知识图谱建设的重要性，工程教育认证提出的教学目标，是与毕业指标相对应，但是教学目标的达成是可以基于知识图谱的，一旦知识点达成，那么教学目标也会相应达成。只有建立科学合理的知识图谱体系，才能更好地支持学生的实践能力和创新能力培养。
最后，全体教师纷纷表示受益匪浅，认为此次会议为他们提供了一个很好的学习和交流机会。大家一致认为，知识图谱建设是一项长期而艰巨的任务，需要不断地探索和完善。将在暑期继续努力，积极参与到知识图谱建设和应用中来，为提高教学质量和学生的综合素质做出更大的贡献。
